Terlengkap Kerangka Dasar Dan Struktur Kurikulum 2013 Paud (Pendidikan Anak Usia Dini) Terbaru

 yang berisi rencana dan implementasi sebuah agenda untuk menyebarkan semua aspek perke TERLENGKAP KERANGKA DASAR DAN STRUKTUR KURIKULUM 2013 PAUD (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) TERBARU

Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Kurikulum sebagai kerangka kerja (framework) yang berisi rencana dan implementasi sebuah agenda untuk menyebarkan semua aspek perkembangan anak dalam menyiapkan anak mencapai keberhasilan di sekolah dan tahap selanjutnya. Kurikulum menawarkan pengalaman berguru yang bermakna, menarik, dan berkualitas tinggi.

Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) dikembangkan atas dasar pengkajian landasan filosofis, sosiologis, teoritis, psikologis-pedagogis, dan yuridis yang terang dan telah teruji secara empiris. Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) bertujuan untuk mendorong per kem-bangan penerima didik secara optimal melalui pengalaman berguru yang bermakna dan menyenangkan sehingga anak mencapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang mendukung keberhasilan di sekolah dan pendidikan pada tahap selanjutnya.

Memahami Kerangka Dasar dan Struktur K13 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) bagi pendidik merupakan hal utama alasannya ialah Struktur K-13 PAUD merupakan titik awal dalam menyebarkan bagian-bagian kurikulum lainnya, menyerupai KTSP, Program Tahunan, Program Semester dan lainnya.

Struktur Kurikulum 2013 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) merupakan pengorganisasian muatan kurikulum, Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan usang belajar. Adapun Muatan kurikulum 2013 PAUD berisi program-program pengembangan, yang terdiri atas: (1) agenda pengembangan nilai agama dan moral, (2) agenda pengembangan fisik motorik, (3) agenda pengembangan kognitif, (4) agenda pengembangan bahasa, (5) agenda pengembangan sosial-emosional, dan (6) agenda pengembangan seni. Sedangkan Kompetensi Inti PAUD merupakan gam baran pencapaian Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak pada simpulan layanan PAUD di usia 6 (enam) tahun. Kompetensi Inti yang disingkat menjadi KI. Secara terstruktur kompetensi inti dimaksud mencakup:
1.  Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual.
2.  Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial.
3.  Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan.
4.  Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan

Adapun Kompetensi Inti pada jenjang PAUD ialah sebagai berikut:

  • KI-1  Menerima aliran agama yang dianutnya
  • KI-2  Memiliki sikap hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, bisa bekerja sama, bisa menyesuaikan diri, jujur, dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik dan/atau pengasuh, dan teman
  • KI-3  Mengenali diri, keluarga, teman, guru dan/atau pengasuh, lingkungan sekitar, teknologi, seni, dan budaya di rumah, daerah bermain dan satuan PAUD dengan cara: mengamati dengan indra (melihat, mendengar, menghidu, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; mengolah informasi/mengasosiasikan,dan mengomunikasikan melalui acara bermain
  • KI-4  Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan,dan dipikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan sikap anak berakhlak mulia

Selengkapnya terkait Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini), silahkan download melalui link di bawah ini

Link download Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) -----disini------

Dermikian isu perihal Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2013 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) terbaru. Semoga bermanfaat, terima kasih.

= Baca Juga =



Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel